【封面人物】尉冉星空访谈系列:怎样在人群中识别自闭症

【封面人物】尉冉星空访谈系列:怎样在人群中识别自闭症

他山之石:上次访谈您说,大众对自闭症的了解还需要普及,今天能介绍一下怎样在人群中识别自闭症吗?

郭尉冉:

自闭症是一个特殊的群体,千人千面,1000个自闭症就1000种不同的表现。在人群中识别自闭症,我们要从他们共通的一些行为、表现特征,去辨别。

自闭症共通的特点有以下几点:

第一.看眼神。

眼睛是心灵的窗户,这个群体不会直视任何人的眼睛,不会跟任何人有眼神的交流。

他们的眼睛要么看向地面,要么看向旁边,不会主动看他人一眼。

成年以及青少年自闭症,即使能够与他人进行对话,眼睛从不会主动看向他人。

如果是婴幼儿期,通过观察眼睛更好识别。当你和他(她)眼神对视的瞬间,他们会立刻躲闪,没有片刻犹豫。另外,正常儿童看到同龄小朋友,眼神会立刻跟随,而自闭症儿童从不会主动看同龄小朋友。

第二.看语言。

自闭症的语言交流能力,都存在不同程度的障碍。有的几乎没有语言,或者一次只会说几个字。很多自闭症经常会发出呜哩哇啦的怪声,也就是所谓的火星语。这是因为他们的大脑语言脑区发育障碍,不能支持他们像正常人那样,学习语言、应用语言、交流思想。

自闭症中有一种被称为高功能自闭症的,也称做阿斯伯格,他们大多有语言能力,甚至可以与他人滔滔不绝的说,但大多缺乏逻辑性,往往与交流的人说的话的主题不相应,经常会说一些不合时宜的话。

青春期的自闭症,大多有了表达的意愿,但因为不会表达,而经常会发脾气,也可能会喋喋不休的说着车轱辘话,完全无法顾忌他人的感受。

第三.看社交。

社交由社交意愿、社交技能等构成。

社交意愿,就是主动想与他人交往的意愿。大部分自闭症没有社交意愿,或者有很微弱的社交意愿。部分自闭症,到了青春期以后,会跟同龄人产生主动社交的意愿。这是因为社交是需要心智能力:语言表达能力、认知学习能力、知识宽广度、应对变化的能力、理解力、逻辑思维能力、记忆力等综合能力做支撑的。自闭症因为大脑神经发育障碍,导致心智能力发育障碍,因此社交技能的学习,对他们来说,如同万仞深渊一样无法跨越。因此他们即使有社交的意愿,也无法参与到同龄人的游戏中。

第四.看情绪。

自闭症因为大脑神经发育障碍,导致心智发育障碍,因此无法表达感受,当他们饿了、渴了、累了、困了、身体不舒服了,大多不能像正常人一样表达,也可能会不顾场合的哭、闹,怎么劝也劝不好。这时身边的人如果不理解,有可能会激发他们的愤怒,导致他们产生暴力,或则过激行为。此时一定不要训斥、呵责他们,也不要试图安慰他们,尽量信任他们的监护人,由他们的监护人解决问题。

自闭症是一个特别善良又敏感的群体,只要给他们一些尊重和信任,他们都会感受到,有缘遇到,记得要善待他们。

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